среда, 4 марта 2015 г.

Занятие 9 "Модуль 4.Создание продуктов проектной деятельности учащихся"

Я создаю работу от имени учащегося и должна убедиться в том, что требования проекта подходят для учеников, ресурсы доступны, цели определены и учащиеся выберут подходящий инструмент для проекта.
Буклет "Двумерные массивы"

среда, 18 февраля 2015 г.

Занятие 8 "Модуль 3. Организация совместной работы по проекту в Интернете"

Сегодня Интернет является необходимым инструментом интеллектуальной активности во всех сферах жизни и на  текущий момент особенно актуальной стала способность Интернет быть активной средой деятельности. Интернет позволяет осуществлять совместное сотрудничество, планирование и контроль проектов, поиск информации.

среда, 11 февраля 2015 г.

Занятие 7 "Модуль 2.Разработка вводной презентации учителя"

На этом занятии мы создавали презентацию, которая служит для предварительного оценивания и помогает объяснить учащимся, что и как они будут делать в рамках проекта.
Стартовая презентация учителя


среда, 4 февраля 2015 г.

Занятие 6 "Модуль 2. Планирование учебного проекта".


Познакомились с примерами планирования содержания и этапов учебного проекта, посмотрели примеры проектов.Тема учебного проекта должна быть согласована с государственными образовательными стандартами по преподаваемому предмету.  Разработаны дидактические цели и методические задачи.

среда, 21 января 2015 г.

Занятие 5 "Рефлексия результатов изучения модуля №1"

Отвечали на вопросы:


1. Как учебные проекты помогают ученикам осваивать содержание образовательных стандартов и развивать умения и качества человека XXI века?
2. Как при помощи учебных проектов я могу повысить качество обучения?

Цель учебного проекта — развитие умений и качеств человека   XXI века!  
Учебные проекты дают учащимся возможность выбора форм и методов работы с учебным материалом,
позволяют самостоятельно находить учебный материал, проявлять свою индивидуальность,  позволяют учащимся самореализоваться. Безусловно, проекты позволяют развивать исследовательские способности учащихся.
Проекты повышают интерес к предмету,  способствуют более прочному усвоению материала  и, соответственно, качество обучения повышается.